Czytamy książki, by odkryć kim jesteśmy. To, co inni ludzie robią, myślą i czują jest bezcennym przewodnikiem w zrozumieniu, kim jesteśmy i kim możemy się stać.

Urszula K. Le Guin




Pokazywanie postów oznaczonych etykietą konkursy. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą konkursy. Pokaż wszystkie posty

środa, 17 lutego 2021

Konkurs z okazji Dnia Języka Ojczystego


Zbliża się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który świętujemy jako upamiętnienie tragicznego wydarzenia, do którego doszło w 1952 roku w Dhace, późniejszej stolicy Bangladeszu. Tego dnia zginęło pięciu studentów domagających się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. To święto uświadamia nam, że język chroni tożsamość i odmienność kulturową danej społeczności. Jest zapisem własnego unikalnego sposobu myślenia i postrzegania świata.

Język to słowa, ich znaczenie i bogactwo. Pojawiają się w naszym życiu słowa szczególne: piękne, nietypowe, śmieszne. Są też takie, które pamiętamy z dzieciństwa, które warto ocalić od zapomnienia, które wyróżniają nasz język spośród innych.

Jeśli chcecie się podzielić takimi słowami, to zapraszamy Was do udziału w konkursie 

"MOJE ZDJĘCIE ZE SŁOWEM" 

Regulamin

  • Konkurs ma na celu kształtowanie tożsamości kulturowej uczniów i szacunku do języka ojczystego oraz rozwijanie zainteresowań uczniów fotografią jako formą sztuki.

  • Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Parczewie i Polskiego Gimnazjum im. J. Słowackiego w Czeskim Cieszynie.

  • Zadaniem uczestników jest wykonanie zdjęcia ze słowem w języku polskim. Nie mogą to być słowa wulgarne, wyśmiewające konkretne osoby, poglądy, postawy lub płeć.

  • Zdjęcia należy przesłać drogą mailową na adres: biblioteka_lo@interia.pl.

  • W nazwie pliku powinno być podane imię, nazwisko i klasa autora.

  • Zdjęcia należy przesłać do 8 marca 2021 r.

  • Oceny prac dokona jury powołane przez organizatorów.

  • Na autorów najlepszych prac czekają nagrody niespodzianki.

  • Wybrane prace zostaną opublikowane na platformie współpracy wyżej wymienionych szkół, stronie internetowej i blogu biblioteki naszego liceum.

  • Do pracy należy dołączyć podpisane Oświadczenie.

  • W razie pytań prosimy o kontakt mailowy:biblioteka_lo@interia.pl. 

Organizatorzy: Monika Szwed, Bożena Prokopiuk 

Gorąco zachęcamy do udziału w konkursie!


środa, 22 listopada 2017

Konkurs na recenzję książki rozstrzygnięty

Na apelu z okazji Święta Niepodległości zostały ogłoszone wyniki Konkursu na recenzję książki oraz wręczone nagrody książkowe ufundowane przez Radę Rodziców.
Jury w składzie:
pani Bożena Maliszewska - polonistka, pani Monika Szwed - anglistka i Agata Włoszek - przedstawicielka Samorządu Uczniowskiego
za najlepiej wyrażone refleksje i opinie o przeczytanej książce oceniło prace następująco:
I Miejsce zdobyła Karolina Kopińska z klasy II a za recenzję książki Koniec jest moim początkiem Tiziano Terzaniego,
II Miejsce przyznano Aleksandrze Michaluk z klasy III a za recenzję powieści Lubonie Józefa Ignacego Kraszewskiego, natomiast
III Miejsce otrzymała Alicja Bryguła z klasy I e za recenzję Złodziejki książek Markusa Zusaka.
Gratulujemy zwyciężczyniom i życzymy im dalszych  sukcesów literackich.

Oto nagrodzone recenzje:


               "Wymyśliłem sobie to życie, nie sto lat temu, ale wczoraj, przedwczoraj. Każdy tego może dokonać, tylko trzeba odwagi, determinacji i wyczucia samego siebie... Chciałbym, aby mój przekaz był hymnem na cześć różnorodności, na cześć możliwości bycia tym, kim chce się być". Te słowa Tiziano Terzani wypowiada do syna Falco w rozmowie- rzece Koniec jest moim początkiem.
                Terzani to włoski dziennikarz, korespondent niemieckiego tygodnika "Der Spiegel", podróżnik, pisarz, a teraz umierający człowiek w toskańskiej wiosce Orsignie, który opowiada synowi o swoim  życiu. Porusza wątki autobiograficzne oraz tematy filozoficzne dotyczące życia. Daje ostatnie rady synowi, wspomina swoje dzieciństwo, lata spędzone z żoną i dziećmi, opowiada o swojej pracy dziennikarskiej. Poznajemy z Terzanim kraje Azji drugiej połowy XX wieku: Wietnam, Singapur, Chiny, Japonię, Indie. Jesteśmy z nim w centrum konfliktów międzynarodowych, wszędzie tam gdzie się coś ciekawego dzieje. Dziennikarz "wplątany w historię swoich czasów" wiarygodnie relacjonuje  wydarzenia epoki, pisze o wojnach, obalaniu reżimów i odsłania  mechanizmy działania władzy. Jako bystry obserwator i badacz był przez całe  swoje życie człowiekiem poszukującym prawdy i wolności. Chciał żyć niekonwencjonalnie, spoglądał na świat tylko w sobie właściwy sposób. Szukał wartości duchowych, spełnienia w życiu i nie dał się zaszufladkować w żaden stereotyp. W swojej pracy dziennikarskiej spotykał się z okrucieństwem i bezprawiem władzy, wobec którego nie mógł być obiektywny. Jako reporter stał się bezradny wobec przemocy tego świata, ale odnalazł swoją receptę na szczęście. Namawia czytelnika, aby spojrzał "(...) na świat inaczej. Patrz po swojemu, z większą wrażliwością". Jego introspektywna spowiedź to z jednej strony medytacja nad sensem życia, z drugiej pożegnanie z barwnym życiem. Ta książka to dar pisarza dla swoich bliskich, ale też dla każdego z nas, kto nie mieści się w ramach ludzkiej mentalności. Terzani namawia, abyśmy byli sobą i nie dali się stłamsić, wpasować w określone normy.
                 Książka jest pięknym testamentem dla potomnych, którzy chcą być "różnorodni"    i trwać przy swoich wartościach. Koniec jest moim początkiem dedykowana jest rodzinie Terzani, ale trafia też do szerszej grupy czytelników. Młodzi ludzie, wkraczający w życie znajdą w niej zachętę do trwania przy swoich ideałach. Ludziom u kresu życia Terzani uświadamia, że można odejść pogodzonym z samym sobą, przekroczyć granicę życia spełnionym i szczęśliwym. Wszystko zależy od nas samych, jakim  wartościom będziemy hołdować. Książka ta pozwala "ujrzeć świat w lepszym świetle, cieszyć się bardziej własnym życiem, zobaczyć je w szerszym kontekście".
                 Książkę czyta się jednym tchem. Czuje się jakby była napisana dla Ciebie przez kogoś bliskiego. Zachwyciła mnie i zainspirowała do szerszego spojrzenia i zweryfikowania swoich poglądów na życie. Może zainspiruje też Ciebie? Nie każdego stać tak rozstawać się ze światem. Jak ty byś się zachował na jego miejscu? Serdecznie zachęcam do lektury tej niespotykanie refleksyjnej spowiedzi z życia.


Z dziełami Józefa Ignacego Kraszewskiego miałam możliwość zapoznać się dzięki corocznemu konkursowi wiedzy o jego życiu i twórczości. Jedna z książek jego autorstwa zafascynowała mnie, mimo iż wcześniej unikałam książek o historycznej tematyce. Mam tu na myśli powieść historyczno-obyczajową Lubonie: powieść z X wieku z 1876 roku należąca do cyklu Dzieje Polski.
Akcja książki toczy się w latach 964-973 i opowiada losy zamożnego rodu Luboni oraz historię procesu przyjęcia chrześcijaństwa na ziemie polskie przez Mieszka I.
Nieopodal Gniezna do dworu należącego do rodu Luboniów nieoczekiwanie powraca Włast, syn zamożnego władyki, który przed laty dostał się do niewoli niemieckiej. Nikt jednak nie wie, że ukrywa on pewną tajemnicę. Stał się bowiem chrześcijańskim duchownym, który przybrał imię Matia. Już od samego początku autor zaskakuje czytelnika, a także sprawia, że współczujemy pogańskiej rodzinie, która wiele wycierpiała przez dramatyczną utratę członka rodziny. Niestety przyjęcie przez chłopaka nowej wiary prowadzi do nieuchronnego konfliktu z rodziną i rodakami, dla których chrześcijaństwo to wiara wrogów i grabieżców napadających na tereny zamieszkałe prze plemię Polan. Wśród nielicznych, po stronie Własta- Matii staje tylko siostra Hoża i kochający ją Jarmierz – ulubieniec starego Lubonia, zastępujący mu dotychczas syna.
       Tymczasem władca Polan Mieszko I ze względów politycznych także postanawia przyjąć chrzest i poślubić czeską księżniczkę Dobrawę. Co więcej, warto nadmienić, iż Mieszko został ukazany jako mężczyzna lubujący się w swoim dotychczasowym pogańskim życiu, pięknych kobietach oraz dobrej zabawie. Zmierzając ku stworzeniu silnego stabilnego państwa szuka sprzymierzeńców wśród coraz liczniejszych chrześcijan, którzy na razie ostrożnie skrywają swą wiarę. W tym celu sprowadza na swój dwór Własta, aby wraz z innymi służył mu w dziele stopniowej chrystianizacji kraju. Przyszły pierwszy władca Polski musi rozprawić się z opozycją w najbliższym otoczeniu, a następnie – przełamać opór tkwiącej w pogaństwie ludności podburzanej przez wróżbitów i gęślarzy wiernych starym bogom. Podejmujący to wyzwanie ojciec Matia, z pomocą Jarmierza i siostry zwanej po chrzcie Hanną, staje się bojownikiem i męczennikiem nowej wiary.
        Opowieść cały czas trzyma w napięciu, porywa, a niekiedy rozbawia komicznością zaistniałych sytuacji, kiedy indziej wprawia czytelnika w smutek, dogłębnie wzrusza. Książka mimo, iż powstała w II połowie XIX wieku opowiada losy państwa w fazie przyjmowania chrześcijaństwa, to napisana jest językiem przyjemnym, przystępnym dla każdego, nie zawiera zbyt dużej ilości anachronizmów, co w dużej mierze ułatwia czytanie, a także zrozumienie treści i sensu dzieła.
Kraszewski w genialny sposób kreuje postaci historyczne, tak dobrze nam znane ze szkolnych podręczników, jednak dodaje im nowych cech, wytwarza prawdopodobny obraz, jakimi mogli być w swoich czasach. Świetnie zbudowani są także bohaterowie fikcyjni. Ich wahania, niepewności, strach oraz obawy są niemalże namacalne tak samo, jak poświęcenie ideałom.
Książka uczy tego, jak ważna jest wiara i przekonania w sprawach, w których jesteśmy w stanie zrezygnować z własnej wygody, a nawet życia. Serdecznie polecam każdemu tę powieść ponieważ jest niezwykłą historią, która udowadnia że rzeczy wielkie potrzebują czasu, cierpliwości oraz wytrwałości w ich realizacji. Ponadto wiem, że Lubonie z łatwością trafią do każdego czytelnika. Uwielbiam do niej wracać i na nowo przeżywać losy bohaterów.

Powieść, którą chciałabym zaprezentować to Złodziejka książek Markusa Zusaka, mającego na swoim koncie już pięć powieści. Ta opisywana przeze mnie stała się międzynarodowym bestsellerem przetłumaczonym na ponad 40 języków. Na jej podstawie powstał film wytwórni Twentieth Century Fox. Niewątpliwie świadczy to o popularności tego dzieła.
        O Złodziejce książek słyszałam już wcześniej, jednak dopiero niedawno ją przeczytałam. Widocznie nadszedł mój czas na odrobinę zachwytu…
    Książka opowiada o losach Lisel Meminger, a  jej akcja rozgrywa się w Niemczech podczas II wojny światowej. Przedstawiona tu historia młodej dziewczyny, początkowo wręcz dziecka, jest niezwykła. Główną bohaterkę poznajemy w pierwszym rozdziale, tuż po prologu. Od razu uderza nas brutalna rzeczywistość tamtych czasów, gdzie śmierć czai się na każdym kroku. Dziewczynka podróżuje pociągiem wraz z mamą i młodszym braciszkiem. Mają oni zostać oddani pod opiekę rodzinie zastępczej w obliczu zagrożenia, na które nie chce narażać ich matka. Jednak ówczesne warunki są bezlitosne dla 6-letniego Wernera, umiera on na oczach swojej siostry. Ze względu na brak innych możliwości, zostaje bardzo szybko pochowany. Jest przy tym tylko Liesel i ich mama oraz dwójka garbarzy. Właśnie wtedy dziewczynka znajduje w śniegu Podręcznik grabarza. Nie namyślając się, zabiera go stamtąd, dokonując tym samy swojej pierwszej w życiu kradzieży.                                                                                                                                                          Gdy dociera na miejsce, do Molching, poznaje swoich nowych przybranych rodziców, Rosę i Hansa Hubermannów. Stają się dla niej najbliższą rodziną. To właśnie Papa uczy ją czytać z dosyć nietypowej książki, jaką jest skradziony Podręcznik grabarza. Tym samym Liesel odkrywa piękny świat literatury. W międzyczasie nawiązuje przyjaźnie, poznaje nietuzinkowego Rudy’ego Steinera. Oboje próbują radzić sobie w obliczu tak trudnego czasu jakim jest wojna. Najczęściej w jego towarzystwie dokonuje swoich późniejszych kradzieży. Gdy do ich domów zagląda bieda, trzeba jakoś zdobyć jedzenie. Jednak to nie jest najważniejsze, bo najbardziej przyciągają Liesel książki. Dziewczynka nie poprzestaje  na Podręczniku grabarza, wciąż jest jej mało. Wiąże się to z wieloma przeżywanymi przez tę dwójkę przygodami.                                                                
        Całość rozgrywa się na tle jakże istotnych wydarzeń historycznych, które Markus Zusak w
spójny sposób przeplata z głównym wątkiem tytułowej bohaterki. Rzeczywistość nie jest piękna: jej przyjaciel musi przychodzić na spotkania Hitlerjugend, najbliżsi są wywożeni na wojnę, następują bombardowania. Kiedy rodzina Liesel postanawia zaopiekować się Żydem, do ich życia wkrada się strach i niepokój. Jednak Max jest wyjątkowy i staje się jej przyjacielem, mimo przeciwności i niepewnej przyszłości. Zusak w wyjątkowy sposób ukazuje wojenne realia i resztki ludzkich uczuć w tak makabrycznych okolicznościach. Trzeba przyznać, że jest bardzo bezpośredni, nie trzyma czytelnika w niepewności, ale opowiada o tym, co nadejdzie niekiedy z dużym wyprzedzeniem. Moment kulminacyjny? To nie dla nas. Nie jest to tragedia, ale życie. Życie jest nieprzewidywalne i często zsyła na nas najgorsze zupełnie bez uprzedzenia. Tak jak śmierć. Dla narratora jest czymś zwykłym, codziennością. Często nie szczędzi bolesnych opisów. Jednak nie odchodzi w tym od tak zwanego złotego środka. Książka obfituje w przeróżne metafory i przemyślenia bohaterów, które zachęcają do namysłu także odbiorcę.                                                                            
W bardzo ciekawy sposób pokazane jest tu piękno czytania. Książki pozwalają głównej bohaterce oderwać się od rzeczywistości. Niejednokrotnie za sprawą Liesel stają się ucieczką i ukojeniem dla innych. Mnie również są bardzo bliskie. Słowo pisane jest wieczne. Jest piękne.
    Zdecydowanie polecam tę książkę, gdyż jest to idealna propozycja dla bardzo szerokiego grona odbiorców. Wcale nie mówię tu o fanatykach historii. Może przypaść do gustu każdemu, ze względu na sposób, w jaki została napisana, świetną narrację i przedstawienie realiów przeszłości tak, że są przystępne dla każdego. Zazwyczaj nie sięgam po powieści o takiej tematyce, jednak ta potrafi zaskarbić sobie serce czytelnika.
    Utwór ogromnie oddziałuje na czytelnika. Zazwyczaj nie płaczę podczas lektury, lecz kiedy czytałam Złodziejkę książek, nie mogłam się uspokoić. Tak, to okrucieństwo, jakie miało miejsce dawniej jest niebywale smutne i doprowadza do łez, ale trzeba być wyjątkowo utalentowanym, żeby ukazać prawdziwą miłość w tak wzruszający sposób. Można więc chociażby na moim przykładzie przekonać się o fenomenie dzieła Zusaka. Dokonał on czegoś, czego nie robi się, ot tak. Jego praca wymagała wysiłku, a teraz zasługuje na zachwyt. Cały czas się nią zachwycam.

„Ludzie w rozpaczy nabierają nadludzkich sił” ~Markus Zusak
 

czwartek, 23 marca 2017

O WIOSNO!

21 marca w naszej szkole królowały WIOSNA i POEZJA.



Wiosną w swoich wierszach zachwycali się poeci różnych epok, gdyż doskonale łączy się ona z miłością, młodością i radością życia. Pięknie o wiośnie pisał Julian Tuwim:
"O świecie! O dniu promienny!
Jak w trawie, chodzę w wiośnie!
Zielony krawat wiosenny 
Łodygą z serca rośnie"

Z okazji Pierwszego dnia wiosny i Światowego dnia poezji uczniowie klas I i II przygotowali prezentacje wierszy o wiośnie na Turniej międzyklasowy "O zielony krawat wiosenny".
Występy uczniów oceniało jury w składzie: polonistka - pani Bożena Maliszewska i uczennice klasy III a - Alicja Bylicka i Karolina Kaszlikowska.
Oceniane były: interpretacja wiersza, pomysł na prezentację i przebranie.
Nagrodą dla zwycięzców turnieju był "zielony krawat wiosenny" (wykonany przez panią pedagog Joasię Piwowarczuk)

oraz nagrody pieniężne (jako dofinansowanie do wycieczek) ufundowane przez Radę Rodziców przyznane dla klas za zajęcie I, II i III miejsca.

Uczniowie klasy I a zaprezentowali wiersz Bolesława Leśmiana Zmory wiosenne w formie piosenki:
"Biegnie dziewczyna lasem. Zieleni się jej czas...
Oto jej włos rozwiany, a oto - szum i las..."

Scenkę do fragmentu Kwiatów polskich Juliana Tuwima brawurowo odegrała klasa I c:
"A polski bez jak pachniał w maju
W Alejach i w Ogrodzie Saskim,
W koszach na rogu i w tramwaju,
Gdy z Bielan wracał lud warszawski..."
Wywalczyli oni w turnieju I miejsce i stali się posiadaczami Zielonego krawata wiosennego.

Klasa I d wyśpiewała II miejsce piosenką do słów wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Sur le pont d`Avignon:
"...Zielone, staroświeckie granie
jak anemiczne pączki ciszy.
Odetchnij drzewem, to usłyszysz
jak promień - naprężony ton,
jak na najcieńszej wiatru gamie
tańczą liściaste suknie panien
na moście w Avinion..."
Do piosenki uczniowie zaprezentowali układ taneczny na wzór Jeziora łabędziego.

Uczniowie klasy I e zaprezentowali wiersz Józefa Barana Wierszyk do wiosennego sztambucha ukazując wiosenną metamorfozę:
"...rozwarły się sezamy zieleni
otwieramy się i my zazieleniamy...",


która dała klasie III miejsce w turnieju.
 
Klasa II a w nastrojowym wierszu Wisławy Szymborskiej Pożegnanie widoku wprowadziła nas w klimat zadumy i refleksji:
"Nie mam żalu do wiosny,
że znowu nastała.
Nie obwiniam jej o to,
że spełnia jak co roku
swoje obowiązki.

Rozumiem, że mój smutek
nie wstrzyma zieleni.
Źdźbło, jeśli się zawaha,
to tylko na wietrze..."

Występy zakończył Szymon Szypulski z klasy II cd prezentując wiersz Franciszka Karpińskiego Do Justyny (Tęskność na wiosnę):
"...O wiosno! Pókiż będę cie prosił,
Gospodarz zewsząd stroskany?
Jużem dość ziemię łzami urosił:
Wróć mi urodzaj kochany!"

Wszystkie występy były bardzo ciekawe i w pomysłowy sposób zprezentowane. W tym dniu tyle razy padło słowo "wiosna" i występy uczniów wniosły tyle radości i optymizmu, że już nie ma wyjścia i wiosna musi przyjść, a nawet wybuchnąć.

Dziękuję uczniom za to, że sięgnęli po poezję i chcieli ją współtworzyć, a dzięki temu mogliśmy ją wspólnie przeżywać.
Dziękuje także polonistom i wychowawcom, którzy wspierali uczniów i zachęcali do udziału w turnieju.

Nie udało mi się wszystkich występów sfotografować, ale piękną, poetycką fotorelację z turnieju wykonaną przez pana Macieja Góreckiego można obejrzeć na Facebooku naszej szkoły. 
  


czwartek, 23 lutego 2017

"W mojej pięknej ojczyźnie-polszczyźnie"

Tytuł posta został zaczerpnięty z wiersza Zieleń Juliana Tuwima i nie ma wątpliwości, co do piękna naszej ojczystej mowy. Natomiast znajomość i stosowanie zasad poprawnej polszczyzny pozostawia wiele do życzenia. W szalonym tempie życia, narzuconym przez media, zaczynamy coraz mniejszą wagę przykładać do poprawnego mówienia i pisania w naszym rodzimym języku.
W związku z obchodami Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego (21 II) zachęciłam uczniów do rozwiązania krótkich testów ze znajomości zasad poprawnej polszczyzny. Skorzystałam z testów zamieszczonych w książce Mówiąc inaczej Pauliny Mikuły - autorki popularnego vloga (o takim samym tytule jak książka) rozwiewającego wątpliwości językowe. Jest to książka, w której można znaleźć wiele zabawnych i prostych sposobów na zapamiętanie zasad poprawnej polszczyzny.
Do rozwiązania testów przystąpiło 24 uczniów i jak się okazało, nie było łatwo odpowiedzieć na nie poprawnie. Przytoczę jedno z pytań testu:
Którego słowa nie możemy zapisać na dwa sposoby?
a) Nie raz i nieraz
b) Na razie i narazie
c) Na raz i naraz

W nagrodę, uczestnicy tych trudnych zmagań, otrzymali drobne upominki: długopisy, kalendarzyki i zakładki.

Bezbłędnie rozwiązała test jedynie Dorota Borny z klasy III d, której gratuluję tak dobrej znajomości polszczyzny.

Dodam, że w tym dniu Prezydent RP ogłosił lekturę, która będzie czytana w tym roku w akcji Narodowego Czytania. Jest nią Wesele Stanisława Wyspiańskiego - lektura obowiązkowa dla licealistów.


wtorek, 8 listopada 2016

Podsumowanie konkursu "Z jakiej książki to cytat?"

                                     "Niewdzięczny! Szukałeś wzroku mego, teraz go unikasz,
                                      Szukałeś rozmów ze mną, dziś uszy zamykasz,
                                      Jakby w słowach, we wzroku mym byłą trucizna!
                                     Dobrze mi tak, wiedziałam, kto jesteś! - mężczyzna!"

Przez cały październik, w dni nauki szkolnej, wywieszane były w holu szkoły cytaty z książek, a zadaniem uczniów było odgadnięcie tytułu i autora książki, z której pochodził cytat na dany dzień. Spośród oddanych głosów każdego dnia, losowana była jedna osoba, która udzieliła prawidłowej odpowiedzi i w nagrodę otrzymywała drobny upominek (brulion i długopis). Dla osoby, która odgadnie największą liczbę cytatów w konkursie została przewidziana nagroda specjalna - książka wybrana w księgarni przez zwycięzcę.
Cytatów do odgadnięcia było 18 i pochodziły z książek: Quo vadis Henryka Sienkiewicza, Gwiazd naszych wina Johna Greena, Ostatnie życzenie Andrzeja Sapkowskiego, Król Edyp Sofoklesa, Pamiętnik Nicholasa Sparksa, Igrzyska śmierci Suzanne Collins, Pan Tadeusz Adama Mickiewicza, Władca Pierścieni J. R. R. Tolkiena, Romeo i Julia Williama Szekspira, Potop Henryka Sienkiewicza, Złodziejka książek Markusa Zusaka, Gra Anioła Carlosa Ruiza Zafona, Biblia, Oskar i pani Róża Ericha Emmanuela Schmitta, Mały Książę Antoine'a de Saint-Exupery'ego, Gra Endera Orsona Scotta Carda, Księżniczka z lodu Camilli Lackberg, Dziady Adama Mickiewicza.
W konkursie wzięło udział 72 uczniów szkoły oddając 246 głosów. Najwięcej głosów uzyskały książki: Oskar i pani Róża - 29, Gwiazd naszych wina - 25, Ostatnie życzenie - 21, Mały Książę - 20, Romeo i Julia - 19, Quo vadis - 19.
W konkurs najbardziej zaangażowali się uczniowie klasy II cd - 18 uczniów oddało razem 70 głosów. Uczennica tej klasy Magda Wołowik została zwyciężczynią konkursu, gdyż odgadła tytuł i autora aż 16 cytatów uzyskując najlepszy wynik w konkursie.
Pozostali uczniowie, którzy odgadli największą liczbę cytatów, to:
Weronika Dmitruczyk - 15, Ola Michaluk - 13, Dominika Egzmont - 12, Julia Haczuk - 11, Patrycja Sagan - 9, Anna Klej - 9, Konrad Domański - 9, Martyna Osipiak - 8, Julia Denejko - 7, Gabriela Ilczuk - 7, Natalia Stelmach - 7, Filip Haczuk - 6, Ada Rojewska - 6, Klaudia Kaliszyk - 6, Milena Jezior - 6, Natalia Miklewska - 6.
Wyniki klasowe przedstawiały się następująco:
- klasa II a: 16 uczniów oddało 59 głosów,
- klasa I d: 10 uczniów oddało 31 głosów,
- klasa II e: 6 uczniów oddało 26 głosów,
- klasa I c: 3 uczniów oddało 26 głosów,
- klasa I a: 5 uczniów oddało 12 głosów,
- klasa III d: 5 uczniów oddało 9 głosów,
- klasa III e: 4 uczniów oddało 7 głosów,
- klasa I e: 5 uczniów oddało 6 głosów.
Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie, gratulujemy znajomości literatury i zachęcamy do spędzania wolnych chwil z książką.

czwartek, 13 października 2016

Konkurs "Z jakiej książki to cytat?"

Zachęcam was do udziału w konkursie, który będzie trwał przez cały październik. Informację o nim zamieszczam z niemałym opóźnieniem, gdyż zajęta byłam zakupem i ewidencją nowych książek, a jest ich całkiem sporo, co mnie niezmiernie cieszy.




Poniżej zamieszczam regulamin konkursu:

Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych
obchodzonego w październiku ogłaszamy
 

KONKURS

Z jakiej książki to cytat?
1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów naszej szkoły.
2. Trwa od 3.10.2016 r. do 28.10.2016 r.
3. Obejmuje swym zakresem utwory z literatury dla młodzieży i dorosłych.
4. Codziennie wywieszony będzie cytat dnia w holu szkoły i na tablicy przy wejściu do biblioteki. Należy wskazać autora i tytuł książki, z jakiej pochodzi.
5. W danym dniu, do godz. 13:30, do pudełka z napisem CYTATY znajdującego się w bibliotece szkolnej należy wrzucać kartki z odpowiedziami, podpisane własnym imieniem i nazwiskiem oraz datą. W czasie długiej przerwy, na korytarzach, kartki będą zbierali wyznaczeni uczniowie klasy II a.
6. Na koniec dnia losowana będzie jedna kartka, a osoba, która udzieli prawidłowej odpowiedzi otrzyma upominek.
7. W ostatnim dniu konkursu (28.10.2016 r.) zostanie wyłoniona osoba, która udzieli najwięcej prawidłowych odpowiedzi przez cały okres trwania konkursu. Otrzyma ona nagrodę – niespodziankę.
Zapraszamy do udziału w konkursie!
Biblioteka szkolna i uczniowie kl. II a 


Konkurs trwa już na dobre i zamieszczam zdjęcie jednego z ogłoszeń z pierwszym cytatem, który pochodzi z książki "Quo vadis" H. Sienkiewicza.

To jest pudełko oklejone kartkami z książki, do którego trafiają wasze odpowiedzi. 


Pani Dyrektor losuje jedną kartkę z pudełka ...


i szczęśliwą osobą, która otrzymuje nagrodę okazuje się Sylwia Patkowska  z klasy II e.
 
 

Jeszcze tylko wręczenie upominku w bibliotece. Gratulujemy i zapraszamy do wspólnej zabawy!


poniedziałek, 20 czerwca 2016

Sukces Angeliki w konkursie fotograficznym

Miło mi jest podzielić się z Wami wiadomością, że Angelika Szczygieł z klasy III b (już nasza absolwentka) zajęła II miejsce w wojewódzkim konkursie fotograficznym "Moja szkoła w obiektywie" organizowanym przez Podlaską Agencję Consultingową "RECTUS-WOC Sp. z o.o. Tym bardziej się cieszę, bo zdjęcia wysłane na konkurs Angelika wykonała w naszej bibliotece.
Nagrodzone zdjęcie Angeliki:


Gratuluję Angelice i życzę dalszych sukcesów oraz ciągłego rozwijania pasji fotografowania.
Relacja z wręczenia nagród na stronie organizatora.

poniedziałek, 29 lutego 2016

Konkurs "Moja szkoła w obiektywie"

Chciałam Was zachęcić do udziału w konkursie fotograficznym "Moja szkoła w obiektywie". Prace można zgłaszać do biblioteki do 18 marca 2016 r.


Ważne informacje o konkursie znajdziecie tutaj





czwartek, 10 grudnia 2015

IV Szkolny Konkurs Fotograficzny rozstrzygnięty

Miło mi ogłosić wyniki konkursu fotograficznego "Idealny moment".
Na konkurs wpłynęło 26 fotografii od 10 uczniów naszej szkoły.
Komisja konkursowa w składzie:
1. Pan Stanisław Waszkiewicz, fotografik, animator kultury - przewodniczący komisji,
2. Pani Bogumiła Sarnowska, dyrektor Powiatowej Biblioteki Publicznej-Centrum Kultury w Parczewie - członek komisji,
3. Pan Zbigniew Słowik, fotograf - członek komisji,
w dniu 9 grudnia wyłoniła spośród uczestników konkursu następujące osoby:

Miejsce I - Weronika Dmitruczyk z kl. I cd
Miejsce II - Angelika Szczygieł z kl. III b
Miejsce III - Alicja Bylicka z kl. II a

oraz przyznała wyróżnienia:
1. Katarzynie Partyce z kl. II e
2. Aleksandrze Michaluk z kl. I a
3. Darii Książek z kl. III a
4. Ewelinie Cholewie z kl. III e
Gratuluję zwycięzcom i dziękuję wszystkim uczestnikom konkursu oraz zachęcam do rozwijania swojej pasjii, zgłębiania jej tajników i piękna.
Dedykuję wam wiersz autorstwa członkini jury p. Bogumiły Sarnowskiej:

z pasją...
kadruję świat
wkradam się w jego tajemnice
podpatruję życie
rejestruję drżenie liści
w świetle dnia i nocy
odnajduję oddech przrstrzeni
kradnę sekundy istnienia
ukryte w płatkach
słonecznych kwiatów
chcę zawłaszczyć to co przemija
zapisuję
jednym błyskiem lampy

Uroczyste ogłoszenie wyników i wręczenie nagród odbędzie się 22 grudnia na  przedświątecznym apelu.

Sponsorami nagród rzeczowych są:
  • Zbigniew Słowik - "Fotografia",
  • Radosław Lipka - Studio Fotograficzne,
  • Paweł Gołacki PAG-Studio Agencja Reklamowo-Wydawnicza,
  • Dyrekcja I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Parczewie.  
 Zamieszczam jeszcze nagrodzone fotografie:

  
Weronika Dmitruczyk - I miejsce














Angelika Szczygieł - II miejsce
Alicja Bylicka - III miejsce
Katarzyna Partyka - wyróżnienie
Daria Książek - wyróżnienie
Ewelina Cholewa - wyróżnienie
Aleksandra Michaluk - wyróżnienie

czwartek, 2 października 2014

Regulamin konkursu fotograficznego

Przedstawiam Wam Regulamin III Szkolnego Konkursu Fotograficznego:


III SZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY

„Jesienne inspiracje z książką”

ORGANIZATOR

Biblioteka szkolna I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Parczewie

SPONSORZY

Bank Spółdzielczy w Parczewie

Fotosłowik – studio fotograficzne

Dyrekcja I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Parczewie

CELE KONKURSU
  • popularyzacja fotografii jako aktywnej i kreatywnej formy spędzania wolnego czasu
  • prezentacja fotografii jako formy wyrazu artystycznego i wrażliwości estetycznej
  • popularyzacja książki i czytelnictwa wśród młodzieży
UCZESTNICY

Konkurs adresowany jest do młodzieży naszej szkoły

TEMAT KONKURSU

„Jesienne inspiracje z książką” - przedstawienie książki lub osoby czytającej w jesiennym krajobrazie; ukazanie jej na tle bogactwa jesiennych kolorów: liści, kwiatów, owoców ...

ZASADY KONKURSU

1. Czas trwania konkursu - od 3 października 2014 do 29 października 2014.

2. Przystąpienie do konkursu następuje przez zgłoszenie prac fotograficznych.

3. Przystępując do konkursu uczestnik akceptuje niniejszy regulamin oraz zapewnia, że:

- posiada pełnię praw autorskich do zgłoszonej pracy,

- nie kopiuje fotografii stworzonych przez inne osoby,

- prawa osób portretowanych zostały wyjaśnione i osoby sportretowane wyrażają zgodę na wystawienie i ich upublicznienie również dla celów promocyjnych Konkursu oraz przyjmuje na siebie wszelkie roszczenia jakiejkolwiek natury, które osoby trzecie mogłyby kierować przeciwko organizatorom Konkursu

4. Jeden uczestnik może zgłosić do konkursu dwa zdjęcia pojedyncze lub 1 zestaw zdjęć (seria składająca się z maksimum 3 zdjęć, tworzących określoną zamkniętą całość).

5. Fotografie (odbitki czarno – białe, w sepii lub kolorowe na papierze fotograficznym), mogą być w dowolnym formacie. Uczestnik może wykorzystać programy komputerowe do obróbki zdjęć (zmodyfikować, unowocześnić, dodać efekty specjalne itp.).

6. Na odwrocie każdej pracy należy umieścić tytuł zdjęcia, imię , nazwisko i klasę.

7. Prace konkursowe należy składać do biblioteki szkolnej w terminie do 29 października 2014 r.

8. Prace konkursowe należy przesłać także w wersji elektronicznej na adres: biblioteka_lo@interia.pl . Przesłany plik ze zdjęciami powinien być zatytułowany imieniem i nazwiskiem oraz klasą uczestnika konkursu, a zdjęcia powinny być opatrzone tytułem.

9. Organizator zastrzega sobie prawo do nieodpłatnej publikacji nadesłanych prac w materiałach związanych z konkursem oraz promocją szkoły i biblioteki z zaznaczeniem imienia i nazwiska autora.

ZASADY ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSU

1. Prace zostaną ocenione przez jury w składzie powołanym przez organizatora.

2. Nagrody zostaną przydzielone zgodnie z decyzją jury.

3. Uczestnicy konkursu zostaną powiadomieni o czasie i miejscu rozstrzygnięcia konkursu oraz wręczenia nagród.

4. Przewidziano atrakcyjne nagrody rzeczowe.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Udział w konkursie jest równoznaczny z wyrażeniem zgody na wykorzystywanie danych osobowych uczestnika zgodnie z ustawą o Ochronie Danych Osobowych (Dz. U. Nr 133 pozycja 883).

2. Prace konkursowe nie podlegają zwrotowi.

3. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do zmiany regulaminu.

4. Regulamin będzie dostępny na tablicy ogłoszeń przy bibliotece, na stronie internetowej szkoły oraz blogu biblioteki.


sobota, 8 lutego 2014

Wręczenie nagród w Konkursie na Demotywator Literacki

Na apelu podsumowującym wyniki nauczania w I semestrze roku szkolnego 2013/14 zostały także wręczone nagrody w Konkursie na Demotywator Literacki.
Nagrodę Główną otrzymała Martyna Szymańska z klasy I e
 

(fot. Martyna Jaszcz)
 
A to jej praca

 


Wyróżnienie uzyskała Wioletta Waniowska z klasy I a
 

(fot. Martyna Jaszcz)
 
za taką pracę

 
Gratuluję dziewczętom i zachęcam wszystkich do udziału w akcjach i imprezach organizowanych przez bibliotekę.  
 
 
 

poniedziałek, 7 października 2013

Konkurs na Demotywator Literacki

 
Przedstawiam Wam Regulamin 
Konkursu na Demotywator Literacki


 Konkurs
na Demotywator  Literacki
  • Konkurs przeznaczony jest dla uczniów naszej szkoły.
  • Celem konkursu jest promowanie literatury i czytelnictwa przy użyciu nowatorskiej formy -  demotywatora.
  • Zadanie konkursowe polega na stworzeniu autorskiego demotywatora promującego szeroko rozumiane: książkę, literaturę, czytelnictwo.
  • Prace konkursowe powinny mieć formę demotywatora tj. zdjęcia/rysunku/kolażu opatrzonego komentującym go podpisem.
  • Konkurs będzie  trwał w dniach 1 – 31 października  2013 r. włącznie. Prace należy składać w bibliotece szkolnej.
  • Prace dostarczone na konkurs przechodzą na własność organizatora.
  • Zwycięzców konkursu wyłoni powołane Jury.
  • Przewidziano nagrody za: I, II i III miejsce oraz 3 wyróżnienia.
  • Podsumowanie konkursu i ogłoszenie wyników w listopadzie 2013r..
  • W konkursie nie biorą udziału demotywatory skopiowane z innych stron lub serwisów.
    Niech to będzie Twój autorski pomysł!

niedziela, 6 października 2013

Klaudia Lipka laureatką konkursu "Myśli w słowa zamknięte"


W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Milanowie, 2 października odbyło się uroczyste podsumowanie i ogłoszenie wyników X Konkursu Literackiego im. Apolinarego Nosalskiego "Myśli w słowa zamknięte".
Dla uczczenia dziesiątej edycji konkursu tegoroczne spotkanie w szczególny sposób było poświęcone postaci Apolinarego Nosalskiego.
W sali, w której odbywała się uroczystość można było obejrzeć dwie wystawy dotyczące naszych rodzimych twórców.
Pierwsza z nich Literaci Ziemi Parczewskiej została przygotowana i w ciekawy sposób omówiona przez panią Martę Goździk. Znalazły się na niej sylwetki i fragmenty utworów, m.in.: Apolinarego Nosalskiego, Wiktora Gadomskiego, Marcina Kowalczyka, Lechosława Płowasia, Heleny Abramczuk. Kilku z nich przybyło do Milanowa na podsumowanie konkursu.

Pan Marian Kowalski, pracownik Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Parczewie z wielkim zaangażowaniem i piękną polszczyzną omówił opracowaną przez siebie wystawę dotyczącą naszego regionalisty -  Apolinarego Nosalskiego.

W czasie spotkania odbyła się też promocja książki Apolinary Nosalski: życie i twórczość autorstwa pani Karoliny Mazur doktorantki polonistyki UMCS. Do książki dołączona jest płyta z jej elektroniczną wersją, nagrana jest też na niej Opowieść o stawie siemieńskim w wykonaniu pana Apolinarego. Książka została wydana przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Siemieniu i jej dyrektor obiecała, że egzemplarz tej książki dotrze i do naszej biblioteki.

Po występie młodzieży z milanowskiego liceum  czytającej fragmenty nagrodzonych utworów, nastąpił najbardziej oczekiwany przez wszystkich moment, czyli ogłoszenie wyników konkursu.
Przewodniczący jury pan Jerzy Bolesław Sprawka ze Związku Literatów Polskich wyczytał laureatów konkursu, w tym także Klaudię Lipka uczennicę klasy I e z naszej szkoły, która w kategorii prozy za utwór "Nie zostawiaj mnie" zdobyła II miejsce. Bardzo jej gratulujemy!

Klaudia Lipka (trzecia z lewej) - laureatka konkursu
Ostatnim punktem uroczystości było spotkanie autorskie z łódzką pisarką panią Moniką Sawicką, osobą otwartą, spontaniczną i pełną optymizmu życiowego, którym potrafi zarażać innych. Na pytanie, które padło z sali, jak pisać, odpowiedziała krótko: zawsze lepiej od siebie. Odpowiedź ta to zadanie dla nas, aby być zawsze lepszym w tym co robimy, a nie jest to łatwe.

Za rok kolejny konkurs, a ja chcę już Was zachęcić do pisania, żeby spotkać się w urokliwym Milanowie, w gronie osób zainteresowanych literaturą i jej twórcami.
 




 



środa, 15 maja 2013

X Konkurs Literacki "Myśli w słowa zamknięte"

(fot. GOK w Siemieniu)
Jak co roku o tej porze zachęcam Was do udziału w regionalnym konkursie literackim "Myśli w słowa zamknięte". Tradycyjnie od kilku lat uczniowie naszej szkoły biorą w nim udział i zdobywają nagrody. Mam nadzieję, że i w tym roku nie zawiedziecie.

W tej edycji konkurs jest szczególnie poświęcony Apolinaremu Nosalskiemu w 45 rocznicę jego debiutu literackiego.

O ubiegłorocznym konkursie możecie poczytać tutaj .

Regulamin konkursu:


POWIATOWA BIBLIOTEKA PUBLICZNA
– CENTRUM KULTURY W PARCZEWIE
pod honorowym patronatem:
STAROSTY PARCZEWSKIEGO 
WÓJTA GMINY MILANÓW

OGŁASZA

Konkurs Literacki

im. Apolinarego Nosalskiego

„Myśli w słowa zamknięte”


Ideą konkursu jest pobudzenie wrażliwości i aktywności twórczej, promocja talentów literackich, oraz przybliżenie postaci i twórczości patrona konkursu - nauczyciela, literata, regionalisty: Apolinarego Nosalskiego
REGULAMIN KONKURSU
Konkurs ma charakter otwarty zarówno pod względem treści utworów (dowolna tematyka), jak i wieku twórców.
Utwory będą oceniane w czterech kategoriach:
I - uczniowie szkół podstawowych
II – uczniowie gimnazjów
III – młodzież szkół ponadgimnazjalnych
IV – dorośli 
Warunkiem udziału w konkursie jest:
  1. Nadesłanie w maszynopisie i na CD 1-3 wierszy lub 1 tekstu prozaicznego (esej, reportaż, nowela, opowiadanie, list, kartka z pamiętnika – do 3 stron)
  1. Teksty powinny być nadesłane w 3 egzemplarzach. Każdy zestaw należy zaopatrzyć w słowne godło (pseudonim). Do tekstów trzeba dołączyć zaklejoną kopertę opatrzoną tym samym słownym godłem, co utwory i numerem kategorii wiekowej, zawierającą następujące informacje:
  • nazwisko i imię (imiona)
  • adres domowy, nr telefonu, e-mail
  • wiek
  • zawód (uczniowie podają nazwę szkoły, klasę)
 Kopertę należy opatrzyć hasłem: „Konkurs Literacki - 2013”.

Uczestnicy mogą uzyskać nagrodę specjalną za tekst prezentujący sylwetkę i dorobek twórczy Apolinarego Nosalskiego
  1. NAGRODY
Laureaci konkursu (I, II, III miejsce) i wyróżnieni otrzymają atrakcyjne nagrody rzeczowe (zestawy książek): 
za I miejsce zestaw wartości 200 zł.,
II miejsce zestaw wartości 150 zł.
III miejsce zestaw wartości 50zł.

  1. Termin nadsyłania prac mija 30 czerwca 2013 r.
Adres do korespondencji:
Powiatowa Biblioteka Publiczna
- Centrum Kultury w Parczewie
21-200 Parczew
ul. Jana Pawła II 36/20

Dodatkowych informacji udziela:
Kamila Sternik 
Tel. (83) 355-15-76, e-mail: pbp-ck@wp.pl
Na konkurs nie wolno przesyłać utworów wcześniej publikowanych i nagradzanych.Oceny utworów dokona jury powołane przez Organizatorów, w skład którego wejdą min. regionalni literaci.

OGŁOSZENIE WYNIKÓW 
nastąpi w siedzibie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Milanowie 2 października 2013 r. 
Laureaci zostaną zaproszeni na uroczystość wręczenia nagród. Nagrodzone i wyróżnione utwory będą publikowane w prasie regionalnej i tomiku pokonkursowym.
Przystąpienie do konkursu będzie równoznaczne z wyrażeniem zgody na opublikowanie utworów bez wypłaty honorariów autorom prac.