Świątecznie

Cudownych Świąt Bożego Narodzenia 

oraz wielu chwil spędzonych 

z ciekawą książką w Nowym 2012 Roku 

Wyniki konkursów bibliotecznych

Nadszedł czas, żeby poinformować Was o wynikach konkursów organizowanych przez bibliotekę szkolną i Samorząd Uczniowski. Niestety, w konkursach: fotograficznym i literackim wzięło udział niewielu uczniów, nad czym bardzo ubolewam. Może za mało je propagowaliśmy, gdyż niektórzy dowiadywali się o nich, gdy było już po terminie zgłaszania prac.

Konkurs fotograficzny "Życie to pasja"
Na konkurs ten zostało nadesłanych 8 zdjęć wykonanych przez 3 uczennice.
W związku z małą ilością uczestników konkursu organizatorzy zrezygnowali z powoływania jury. Postanowiono przyznać nagrody wg głosów oddanych przez internautów na stronie internetowej szkoły:
I miejsce zdobyło zdjęcie "Jazz" autorstwa Mileny Szczurowskiej z kl. IIIb

II miejsce - zdjecia "Moja pasja" i "Artystyczna wizja Golluma" autorstwa Aleksandry Kopińskiej z kl. Id

III miejsce - zdjęcie "All we need is Music" autorstwa Justyny Nieścioruk z kl. IIIb

W konkursie na tautogram udział wzięły dwie uczennice: Natalia Dawidek z klasy I a i Aneta Ziółkowska z klasy IIc.
Oto ich wiersze:

Natalia Dawidek

"Przyjaźń"

Przyjaźń pomoże potrzebującym

przyjaźń poradzi pokrzywdzonym

przyjaźń poukłada problemy

przyjaźń przygarnie porzuconych

przyjaźń podniesie przegranych

przyjaźń poprowadzi przemęczonych

Pamiętaj przyjacielu

prawdziwa przyjaźń przyjdzie przypadkiem

pewnego pięknego popołudnia

pokaże prawdę płonącą

przyjaźnią przyszłość przemierzysz

przyjaźń prawdziwą przeżyjesz

Aneta Ziółkowska

"Miłość!"

Miejcie Marzenia

Moim Marzeniem Miłość

Moment Magii

Miłość!

Mąci Myśli Moje

Manipuluje Mną

Miłość!

Mądrości Mało

Marionetka

Masochistka Może...

Miłość!

Milenium Modlitw

Mam

Miłość!

Mam Mą

Miłość!

Marzenie Me

Miłość!

Dziewczęta za udział w konkursie otrzymają równorzędne nagrody.

 

Największym zainteresowaniem wśród uczniów cieszył się plebiscyt na "Złotą Listę Książek", w którym można było głosować na swoją ulubioną książkę. W plebiscycie wzięło udział 64 uczniów.
Oto "Złota Lista Książek" uczniów naszej szkoły, od tytułów najczęściej wymienianych po pojedyncze:

5 głosów otrzymał
Zmierzch S. Meyer 
4 głosy otrzymał
Harry Potter J.K. Rowling 
po 2 głosy otrzymały książki:
Chłopi W.S. Reymont
Dziady A. Mickiewicz
Hobbit, czyli tam i z powrotem J. R. R. Tolkien
Księga dobrych manier
Potop H. Sienkiewicz
Świat dysku T. Pratchett
Zbrodnia i kara F. Dostojewski,


pojedynczo wymieniane były:
Alchemik P. Coelho
Amazonia J. Rollins
Chudszy S. King
Cyfrowa twierdza D. Brown
Czarny Pryzmat B. Weeks
Diabeł ubiera się u Prady L. Weisberger
Gump i spółka W. Groom
Iza Anoreczka M. Fox
Jedenaście minut P. Coelho
Makbet W. Szekspir
Milczenie
Mistrz i Małgorzata M. Bułhakow
Na piaskach pustyni R. Thomas
Na posłaniu z trawy L. Hearn
Nigdziebądź N. Gaiman
Ostatnia piosenka N. Sparks
Ostatni akord E. Segal
Ostre przedmioty G. Flynn
Pamiętnik narkomanki B. Rosiek
Percy Jackson i bogowie olimpijscy R. Riordan
PS I love you C. Ahern
Pudełko w kształcie serca J. Hill
Rio Anaconda W. Cejrowski
Roza znad fiordów B. Pedersen
Sherlock Holmes A.C. Doyle
Sny A. Krentz
Starcia królów G.R.R. Martin
Świat u stóp L. Lesley
To jest wasze życie M. Baranowska
Ty, ja i Jezus C. Richard
Uciekinier S. King
Upoważnienie do szczęścia K. Grochola
Uprowadzona L. Christoper
W matni J. Chmielewska
Weronika postanawia umrzeć P. Coelho
Weźmisz czarno kure A. Pilipiuk
Wiedźmin A. Sapkowski
Władca Pierścieni J. R. R. Tolkien
Wspomnienia wojenne K. Lanckorońska
Zdradzona P. C. Cast, K. Cast
Zjawa w adidasach D. Dancowa
W dniu ogłoszenia wyników konkursów, jedna osoba wylosowana spośród głosujących w plebiscycie otrzyma nagrodę.

Nagrody, ufundowane przez Dyrekcję szkoły i Radę Rodziców  dla zwycięzców konkursów zostaną wręczone na apelu podsumowującym I semestr roku szkolnego 2011/2012 (koniec stycznia2012 r.)

Dziękuję wszystkim, którzy wzięli udział w konkursach oraz tym, którzy wspierali ich organizację.

Zagłosuj na najlepszą fotografię!

Zachęcam do głosowania na stronie internetowej naszej szkoły: www.liceum-parczew.pl,  na najlepsze zdjęcie w konkursie fotograficznym "Życie to pasja" organizowanym przez bibliotekę i Samorząd Uczniowski.


Głosy można oddawać w dniach 28.11.2011 - 11.12.2011


Do końca listopada można jeszcze przynosić lub przesyłać  tautogramy -  zachęcam do tworzenia wierszy i prozy.


Zapraszam także do biblioteki, gdzie można jeszcze przez 3 dni oddawać głosy w plebiscycie na swoją ulubioną książkę.

Konkursy, konkursy, konkursy!

W związku z obchodami Miesiąca Bibliotek Szkolnych zachęcamy uczniów do wzięcia udziału w konkursach organizowanych przez Samorząd Uczniowski i bibliotekę szkolną:

SZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY

           „Życie to pasja”

Regulamin

Organizatorzy:

Samorząd Uczniowski

Biblioteka szkolna

Cele konkursu:

• propagowanie fotografii jako formy wyrazu artystycznego i wrażliwości estetycznej,
• inspirowanie twórczych poszukiwań,
• rozwijanie postawy człowieka z pasją. 
  Uczestnicy:
   Konkurs adresowany jest do młodzieży naszej szkoły

Temat konkursu:

Zachęcamy do zgłaszania swoich zdjęć na konkurs, w którym liczyć się będzie umiejętność uchwycenia aparatem chwil i zdarzeń, które najlepiej pokazują nasze zainteresowania i pasje.

Zasady i warunki uczestnictwa: 
1.Warunkiem udziału w konkursie jest dostarczenie na niżej podany adres niepublikowanej dotychczas pracy fotograficznej wykonanej w technice dowolnej a odnoszącej się do tematu konkursu.

2. Każdy autor może przesłać do 3 (trzech ) prac.
3.Organizatorzy dopuszczają do konkursu zestawy fotografii. Każdy zestaw traktowany jest jako jedna praca. Ilość fotografii w zestawie – do 3 sztuk.
4.Organizator przyjmuje prace tylko w formie elektronicznej (format JPG). Wymiar dłuższego boku przesyłanych plików nie może być krótszy niż 2816 pikseli. Rozmiar pojedynczego maila z załącznikami nie może przekraczać 10 MB. Razem ze zdjęciami należy podać następujące informacje: imię, nazwisko, klasa oraz tytuł zdjęcia.  
5. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do umieszczenia wybranych prac na wystawie szkolnej po zakończeniu konkursu. 
Zasady i kryteria oceny: 
1. Prace będą oceniane przez dwa niezależne podmioty: jury i internautów.
2. Podstawowym kryterium oceny jury będzie wartość artystyczna prac.
3. Prace, które zostaną przesłane w terminie zgodnym z niniejszym regulaminem zostaną opublikowane na www.liceum-parczew.pl 26 listopada. Tego samego dnia rozpocznie się głosowanie na najlepszą pracę.
4. Za najlepsze prace Organizatorzy przewidzieli dla uczestników nagrody rzeczowe. 
Terminarz: 

1. Nadsyłanie prac do 25 XI 2011 r.

2. Głosowanie na szkolnej stronie internetowej www.liceum-parczew.pl – 26 XI – 11 XII 2011 r.

3. Rozstrzygnięcie konkursu 13 XII 2011 r.

3. Prace należy nadsyłać za pomocą poczty elektronicznej na adres:

konkursy@liceum-parczew.pl

Konkurs na tautogram

- krótki wierszyk lub historyjkę,w którym wszystkie wyrazy będą zaczynały się na tą samą literę 

1. Tematyka utworów jest dowolna, mile widziane będą tautogramy zawierające w treści wyrazy: książka, czytanie, biblioteka.  

2. Pod utworem należy dopisać imię i nazwisko oraz klasę  

3. Utwory oceniane będą przez Jury.  

4. Za zajęcie I,II i III miejsca uczestnicy otrzymają nagrody rzeczowe.  

5. Termin nadsyłania prac mija 30.XI. 2011 r.  

6. Własne i niepublikowane wcześniej prace można przynieść do biblioteki lub przesyłać na adres: konkursy@liceum-parczew.pl

Złota Lista Książek

Plebiscyt na najciekawszą, najchętniej czytaną, ulubioną książkę uczniów naszej szkoły

1. Plebiscyt będzie trwał od 2 do 30 listopada 2011 r., a głosy będzie można oddawać w bibliotece szkolnej, w godzinach jej otwarcia.

2. Każdy uczestnik wpisze na kartce tytuł ulubionej książki oraz poda swoje imię i nazwisko.

3. Z wytypowanych książek (od najczęściej wymienianych tytułów po pojedyncze) zostanie utworzona Złota Lista Książek.

4. Spośród osób, które wezmą udział w plebiscycie zostanie wylosowana jedna kartka, a uczeń który wskazał swoją ulubioną książkę otrzyma nagrodę rzeczową.

Preferencje czytelnicze uczniów klas I

Próba odpowiedzi na pytanie, jakie preferencje czytelnicze mają uczniowie klas pierwszych naszej szkoły

(na podstawie analizy przeprowadzonych ankiet)

Czym zajmują się uczniowie klas pierwszych w czasie wolnym?

Jak wynika z przeprowadzonych ankiet, najwięcej osób (tutaj nie ma zaskoczenia) - 15 korzysta z komputera, słuchaniem muzyki zajmuje się - 11, spotyka się ze znajomymi - 9, ogląda telewizję (filmy) także - 9, gra w piłkę - 7, uprawia sport - 6, uczy się - 5, czyta - 5, śpi - 4, łowi ryby - 2, jeździ na rowerze - 2, fotografuje - 2. Pojedyncze odpowiedzi wskazywały na: rozmowę z bliskimi, grę na gitarze, uczenie się języków, oglądanie meczów, rysowanie, zajmowanie się kotami - psem, gry video, odpoczynek, grę na pianinie, grafikę komputerową, montaż – edycję filmów. 

Największa liczba uczniów spędza wolny czas przy komputerze, a ile w przybliżeniu godzin dziennie?

Zaskakujące i raczej niemożliwe wydają się odpowiedzi 4 osób, które w ogóle nie spędzają czasu przed komputerem. Około 1 godzinę dziennie korzysta z komputera 14 uczniów, najwięcej – 28 uczniów 2-3 godziny, 11 uczniów 4-5 godzin i 8 uczniów 6 godzin i więcej.

W jaki sposób uczniowie pozyskują książki do czytania?

Najwięcej osób wypożycza je z bibliotek – 33, drugim źródłem pozyskiwania książek jest zakup – 26. Od znajomych pożycza książki 17 osób, a z Internetu pozyskuje je 12 osób.

Jeśli chodzi o ilość przeczytanych książek w ostatnim roku, sytuacja przedstawia się następująco:

0 – 8 uczniów

1-5 – 15 uczniów

6-10 – 19 uczniów

11-15 – 6 uczniów

16-20 – 12 uczniów

21-30 – 9 uczniów

30 i więcej – 4 uczniów

Jakie czasopisma czytają uczniowie?

Niestety największa liczba osób, aż 27 nie wskazała żadnego tytułu. Na pierwszym miejscu uplansowało się „Bravo” - 6 osób; dalej: CD-Action, Cogito, Avanti, Gazeta Wyborcza po 3 osoby; następnie: Newsweek, PC World, Młody Technik, Pani Domu, Bravo Sport, Tele Gazeta po 2 osoby. Pojedyncze odpowiedzi podawały: Dziennik Wschodni, Słowo Podlasia, Focus, PC Format, Chip, Glamour, Ell, Party, Show, Dobre Rady, Z życia wzięte, Sukcesy i porażki, Kuchnia Polska, Psy

Z jakich bibliotek uczniowie korzystają ?

Z bibliotek publicznych korzysta 25 uczniów, z bibliotek szkolnych 24, z bibliotek internetowych 5, z biblioteki pedagogicznej 1, a 23 uczniów w ogóle nie korzysta z bibliotek.

Jakiego rodzaju zbiory według uczniów powinny znajdować się w bibliotece szkolnej?

Najwięcej, bo po 5 uczniów uzyskały propozycje wskazujące na: literaturę fantasy, literaturę młodzieżową i lektury. Następne to: książki przygodowe, popularnonaukowe i różnego typu – po 4 głosy. Natomiast po 3 głosy zostały oddane na: literaturę popularnonaukową, współczesną i horrory. Pojedynczo zostały wytypowane: repetytoria, zbiory zadań, podręczniki, powieści, nowości, kryminały, biografie, poradniki, książki edukacyjne

Skąd pierwszoklasiści dowiadują się, że jakąś książkę warto przeczytać?

Głównym źródłem tej wiedzy są koledzy i znajomi – tak wskazało 35 uczniów. Następnie – 19 uczniów wytypowało Internet, po 2 uczniów wskazało szkołę, nauczycieli, czytanie recenzji. Inne źródła to: biblioteka, księgarnia, gazety.

Książki i autorzy polecani przez uczniów klas pierwszych kolegom:

A. Sapkowski – saga o Wiedźminie

J. Rowling – seria o Harrym Potterze

J. Tolkien – Władca Pierścieni

S. Meyer – Zmierzch

H. Sienkiewicz – Potop, Quo vadis

J. Domagalik – Koniec wakacji

S. King - Carrie

P.C. Cast, K. Cast – cykl Dom nocy

D. Brown – Kod Leonarda da Vinci, Cyfrowa twierdza, Anioły i demony

A. Pilipiuk – Kroniki Jakuba Wędrowycza

R. Riordan – seria powieści na podstawie mitologii

T. Prattchet – Świat Dysku

Ch. Paolini – Eragon

S. Becket – Szepty zmarłych

B. Rosiek -Pamiętnik narkomanki

J. Austin -Duma i uprzedzenie

A. Mickiewicz

M. Białoszwski

M. Cabot

K.K. Baczyński

P. Jasienica

Sz. Hołownia

Z analizy przeprowadzonych ankiet wyłania się taki oto obraz potencjalnego użytkownika biblioteki szkolnej:

• nie jest zaskoczeniem, że uczniowie najwięcej wolnego czasu spędzają przed komputerem, a spędzają go dość dużo w ciągu dnia (może nawet za dużo). Cieszy to, że pierwszoklasiści mają tak różnorodne zainteresowania i hobby;
• połowa przebadanych uczniów korzysta z usług bibliotek, głównie publicznych i szkolnych;
• całkiem przyzwoicie prezentują się wyniki dotyczące ilości przeczytanych książek w ciągu roku – najwięcej odpowiedzi padło w granicach 6-10 książek;
• połowa badanych czyta czasopisma, a mogłoby więcej;
• uczniowie w bibliotece szkolnej najchętniej widzieliby literaturę fantasy i książki młodzieżowe oraz lektury, szkoda że prawie połowa badanych nie wyraziła zdania w tej kwestii;
• książki, które uczniowie poleciliby swoim kolegom to na pierwszym miejscu fantasy(saga o Wiedźminie, seria o Harrym Potterze, Władca Pierścieni) i horrory (S. Meyer, S. King) oraz klasyka (H. Sienkiewicz, A. Mickiewicz – 2 uczniów podało o zgrozo! „Potop” A. Mickiewicza), zasmuca fakt, że ¼ młodzieży nie podała żadnego tytułu;
• najczęstszym źródłem informacji o książkach, które warto przeczytać są rówieśnicy i oczywiście wszechobecny internet.
  

  

Uczeń Klasy IIIc Konrad Bodzak nagrodzony w konkursie literackim

Wczoraj w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Milanowie odbyło się uroczyste ogłoszenie wyników VIII Regionalnego Konkursu Literackiego im. Apolinarego Nosalskiego "Myśli w słowa zamknięte".
Wyróżnienie w swojej kategorii wiekowej otrzymał uczeń naszej szkoły Konrad Bodzak za wiersz pt. "Noblistka". W nagrodę otrzymał książkę Czesława Miłosza "Zniewolony umysł" oraz tomik "Myśli w słowa zamknięte", na który składają się utwoty nagrodzone we wczesniejszych edycjach konkursu.
Gratulujemy Konradowi i życzymy, aby dalej rozwijał swój talent i odnosił sukcesy w twórczosci poetyckiej.

W czasie uroczystści mogliśmy obejrzeć wystawę dotyczącą Czesława Miłosza w związku z obchodzonym Rokiem Miłosza. Ciekawą prezentację multimedialną o pisarzu przygotowała również młodzież milanowskiego liceum.
Wiele cennych wskazówek dotyszących techniki pisania zaprezentował przewodniczący jury konkursu, literat Longin Jan Okoń.  Na zakończenie, w sposób ciekawy i żartobliwy, warsztaty literackie poprowadził Adam Świć - kierownik domu kultury w Kocku.
Było to bardzo miłe spotkanie ludzi  zaangażowanych w tworzenie i promowaniem twórczości literackiej w naszym regionie.

"Rocznik Parczewski" t. 3 w bibliotece

Miło mi poinformować, że zbiory biblioteki szkolnej powiększyły się o 3 tom "Rocznika Parczewskiego" wydanego pod redakcją Stanisława Jadczaka i przy współpracy Bogumiły Sarnowskiej.

Na uwagę zasługuje w nim artykuł "Żydzi w Parczewie" napisany przez redaktora książki. We wstępie artykułu czytamy: " W polskiej literaturze historycznej nie ma publikacji poświęconych historii Żydów parczewskich. Niniejszym szkicem chciałbym, choćby w zarysie, wypełnić tę lukę. Wydaje się to celowe tym bardziej, że wydarzenia powojenne wpisały Parczew na karty światowej historii Żydów. Niestety w negatywnym świetle." Stanisław Jadczak w swojej pracy ukazuje dzieje Żydów parczewskich od XVI do XX wieku. Największa część publikacji poświęcona jest historii Żydów w okresie II wojny światowej i tuż po jej zakończeniu. Ujęta jest ona w podrozdziałach: Marsz śmierci, Holocaust w Parczewie, Sprawiedliwy z Parczewa, Jak Feniks z popiołów, Pogrom w Parczewie i "Nadmienia się, że narodowości żydowskiej w Parczewie nie ma".

O obecności Żydów w Parczewie świadczą nieliczne budynki będące ich własnością przed 70 laty oraz pomniki na dawnym cmentarzu żydowskim.

W zbiorach naszej biblioteki szkolnej znajduje się jeszcze jeden namacalny dowód istnienia tej narodowości w Parczewie. Jest to zeszyt dyktand z języka polskiego żydowskiej dziewczyny Ruchli Wajnberg zamieszkałej na ulicy Kościelnej 18. Jak wynika z napisu na okładce zeszyt został założony w 1938 roku, a jego właścicielka  chodziła do II klasy. Nie wiadomo w jaki sposób zeszyt ten przetrwał tyle lat i trafił do biblioteki, a znalazłam go w jednej z obszernych książek podczas przeprowadzania selekcji zbiorów. Nie wiadomo także jaki los spotkał Ruchlę, może przetrwała holocaust.
Pozwolę sobie jeszcze przytoczyć znamienne teksty dwóch dyktand:
"Bardzo dawno temu, gdy kraj narodu żydowskiego zamieszkały przez Żydów, za czasów panowania króla Salomona, w kraju tym panował dobrobyt. Lecz niedługo sądzone było narodowi żydowskiemu żyć szczęśliwie. Naród żydowski wiele okresów dobrych i złych pamięta, lata dobrobytu, intensywnej mozolnej pracy i obrony granic państwa swego. Lub też okresy ciężkiej niewoli między mocarstwami świata"; 
"Każdy naród powinien mieć swój kraj. Naród i kraj są to dwie nie rozłączalne rzeczy. Naród może tylko tworzyć i egzystować mając własny kraj, czyli własne terytorium. Narody, które nie maja własnego kraju znajdują się w rozproszeniu. A że znajdują się w obcym kraju są mniejszością narodową danego kraju w jakim sie znajdują"

W dziale "Kultura" rocznika znalazły się m.in. artykuły: Życie i działalność Augusta Zamojskiego, 55-lecie Biblioteki Pedagogicznej w Parczewie, Biblioteki publiczne w powiecie parczewskim, Charyzmatyczna patronka biblioteki w Sosnowicy.
Zachęcam do lektury rocznika, poznawania historii naszej małej ojczyzny.

Czytelnictwo uczniów w roku szkolnym 2010/2011

Rozpoczął się nowy rok szkolny, ale chciałam jeszcze zaprezentować Wam wyniki czytelnictwa w roku szkolnym 2010/2011.

W pierwszej kolejności chciałam pogratulować Sławkowi Banachowi z IIIf- najbardziej aktywnemu czytelnikowi w szkole (38 wypożyczeń).
Najwięcej wypożyczeń (163) odnotowano w klasie II c - także gratulacje.
Natomiast w klasach pierwszych najlepszy wynik osiągnęła klasa I c (100 wypożyczeń) - oczywiście gratulacje.


Dokładne dana dotyczące czytelnictwa w poszczególnych klasach są zamieszczone na tablicy ogłoszeń przed biblioteką.




 

Nowości w bibliotece

Miło mi poinformować, że dzięki hojności pani Dyrektor księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacił się o 96 publikacji. Znakomita większość to lektury (aż 90), a pozostałe (tylko 6) to książki do poczytania w celach relaksacyjnych.

Zachęcam do odwiedzin i przypominam, że można wypożyczać książki na okres wakacji.

Oto prezentacja zakupionych nowości:

Gavin Guile jest Pryzmatem, najpotężniejszym człowiekiem na świecie. Jest cesarzem i najwyższym kapłanem; tylko dzięki jego mocy, sprytowi i urokowi osobistemu możliwe jest utrzymanie kruchego pokoju. Niestety, Pryzmaci nie żyją długo i Guile dokładnie wie, ile mu jeszcze zostało: pięć lat, żeby zrealizować pięć niemożliwych celów.

Licealistka zostaje tajną agentką i po szkole przechodzi intensywne szkolenie przygotowujące ją do zawodu szpiega. Książka miejscami wzruszająca, miejscami zaskakująca, ale zawsze trzymająca w napięciu. A do tego opis realiów zwykłego polskiego liceum.

 

Życie Mori upływa spokojnie w rodzinnym zamku w Versathis. Pod wpływem nagłego impulsu Mori postanawia się usamodzielnić. Przeprowadza się i zaczyna zarabiać malując, obrazy i wyrabiając biżuterię. Krążąc po ulicach, bezskutecznie wypatruje przystojnego młodzieńca, poznanego na ślubie Laszti...

"Zwłoki monterów idą w miasto" - ta prosta z pozoru opowieść o mocno rozrywkowym trybie życia trzech młodych ludzi uwodzi językową precyzją, celnością obserwacji i szyderczym poczuciem humoru. Autor (cieszynianin, rocznik 1973) zaprasza w podróż sentymentalną, czy raczej: w podróż bez sentymentów, do miasta swojej młodości, Piczyna, który już nigdy nie będzie taki jak dawniej.

Tematem powieści kryminalnej "Księżniczka z lodu" jest oczywiście policyjne dochodzenie i poszukiwanie zabójcy, ale treść jest próbą ukazania tła wydarzeń, momentu, w którym do głosu dochodzi przemoc. Pod tym względem autorka postępuje podobnie jak słynna Agatha Christie. Poszukuje ludzkich namiętności, wydobywa je na wierzch. Sięga pod warstwę słów, min, gładkich zachowań. Próbuje ukazać głęboko skryte myśli i uczucia. I udaje się jej to naprawdę nieźle.

Chyba każdy  od czasu do czasu odnosi wrażenie, że jest inny niż wszyscy. Odczuciu temu często towarzyszy myśl, że jednak dużo łatwiej żyje się, nie odstając od tak zwanych normalnych, którzy nie tylko mają więcej przyjaciół, ale przede wszystkim nie muszą się wciąż wstydzić tego, że są sobą. Bycie innym jest szczególnie dotkliwe, gdy jest się hinduskim chłopcem, którego rodzice wyemigrowali do USA w poszukiwaniu lepszego życia. 

Główny bohater - Kiran chciałby być lubiany przez rówieśników  oraz inne dzieci indyjskich imigrantów, dla których na razie jest dziwakiem i obiektem żartów i złośliwości. Nastolatek postanawia w końcu odmienić swoje życie, co zbiega się z jego rewolucyjnym odkryciem, że najprawdopodobniej jest kolejnym wcieleniem Kryszny, błękitnoskórego boga hinduizmu, wspaniałego kochanka i nałogowego pożeracza masła.

Konkurs "Myśli w słowa zamknięte"

Chciałam zachęcić Was do wzięcia udziału w VIII Regionalnym Konkursie Literackim im. Apolinarego Nosalskiego "MYŚLI W SŁOWA ZAMKNIĘTE". Jest on dobrą okazją, aby ujawnić i  zaprezentować swoje umiejętności w tworzeniu poezji  jak i tekstów prozatorskich.Termin nadsyłania prac mija 24 czerwca 2011 r.

Zainteresowanych zapraszam po dokładniejsze informacje do biblioteki szkolnej.

Dobry początek pod koniec roku szkolnego

Witam na nowo otwartym blogu biblioteki szkolnej naszego liceum!
Mam nadzieję, że dostarczy on Wam wielu ciekawych informacji dotyczących biblioteki i książek.
Zapraszam do odwiedzin i liczę na miłą  współpracę.

Biblioteka szkolna zaprasza