Czytamy książki, by odkryć kim jesteśmy. To, co inni ludzie robią, myślą i czują jest bezcennym przewodnikiem w zrozumieniu, kim jesteśmy i kim możemy się stać.

Urszula K. Le Guin




poniedziałek, 23 kwietnia 2018

Tydzień z prawem autorskim

Zapraszamy do biblioteki na tydzień z prawem autorskim. Na zamieszczonej w czytelni planszy można zapoznać się z takimi zagadnieniami, jak: utwór- przedmiot prawa autorskiego, prawa autorskie osobiste i majątkowe, dozwolony użytek, wspólne dobra kultury - domena publiczna, licencja Creative Commons, ochrona wizerunku.
Po zapoznaniu się z tymi zagadnieniami można sprawdzić znajomość prawa autorskiego rozwiązując krótki test. Dla uczestników przewidziano drobne upominki.

czwartek, 12 kwietnia 2018

Gimnazjaliści w bibliotece

Wczoraj zorganizowany został w naszej szkole Dzień Otwartych Drzwi dla gimnazjalistów. Zawitali oni także do biblioteki, a czekały na nich atrakcje w formie zabawy "Ułóż tytuł" polegającej na ułożeniu z rozsypanki wyrazowej tytułu książki
oraz wystawa "Znalezione w książkach", na której znalazły się nietypowe zakładki czytelników.
Gimnazjalistów szczególnie zainteresowała zabawa w układanie tytułów książek. O ile ułożenie tytułów lektur szkolnych nie stanowiło problemu, to tytuły Pies, który biegł ku gwieździe i Korona śniegu i krwi wymagały od uczniów dłuższego zastanowienia. 


czwartek, 22 marca 2018

Scrabble z Niepodległą

Pierwszy dzień wiosny powitaliśmy zorganizowanym przez Samorząd Uczniowski i bibliotekę  turniejem scrabble "Układamy słowa dla Niepodległej" wpisującym się w obchody stulecia odzyskania przez nasz kraj niepodległości.
Zadaniem uczniów było ułożenie jak największej ilości słów związanych z tematyką niepodległościową i historyczną.
Uczestnicy turnieju po ponad godzinnej "walce" ułożyli ciekawe zestawy słów, a najwięcej powiązanych z historią i patriotyzmem słów ułożyli Olga Blicharz i Adrian Kwasek z klasy I e.
Gratulujemy zwycięzcom pomysłowości i kreatywności.



wtorek, 13 marca 2018

Rok z Panem Cogito

Rok 2018 został ogłoszony przez nasz Sejm Rokiem Zbigniewa Herberta w związku z dwudziestą rocznicą śmierci poety. Zachęcam do zapoznania się z twórczością tego wybitnego pisarza tak określającego rolę, jaką ma spełniać poeta we współczesnym świecie:
"Sferą działalności poety, jeśli ma on poważny stosunek do swojej pracy, nie jest współczesność, przez którą rozumiem aktualny stan wiedzy społeczno politycznej i naukowej - ale rzeczywistość, uparty dialog człowieka z otaczająca go rzeczywistością konkretną, z tym stołkiem, z tym bliźnim, z tą porą dnia, kultywowanie zanikającej umiejętności kontemplacji."


poniedziałek, 26 lutego 2018

"Język polski znam, lubię, szanuję"

"Między tymi skarbami, których jak oka w głowie strzec jest powinnością Polaka, trzeba położyć na równi z ziemią praojców - praojców mowę. To święte dziedzictwo i z przeszłością nas łączy i między sobą rozdartych jednoczy - i łańcuchem ma zostać wiążącym dzisiejsze i przyszłe pokolenia" 
Lucjan Rydel

Czy rzeczywiście jesteśmy dumni z języka, który nas łączy? Czy pielęgnujemy go na co dzień i staramy się mówić po polsku najpiękniej jak potrafimy?
 
W minioną środę z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego
uczniowie klasy I a i biblioteka szkolna zorganizowali akcję "Język polski znam, lubię, szanuję", którą przeprowadzili w szkole i na terenie naszego miasta. 

Uczniowie chcieli przypomnieć, w setną rocznicę odzyskania przez nasz kraj niepodległości, że nasza mowa - to także nasza ojczyzna i że możemy zadbać o to, by na co dzień nasz język pokazywał jakimi jesteśmy Polakami. Dbałość o język to obowiązek każdego, kto chce się nazywać patriotą.
Przygotowania do akcji rozpoczęliśmy od ustawienia w holu szkoły tablicy informującej o święcie, na której znalazły się cytaty o języku, przykłady błędów językowych i pierwsze zdanie z Księgi henrykowskiej zapisane w języku polskim: "Daj, ać ja pobruszę, a ty poczywaj".
Na drzwiach do sal lekcyjnych zostały przyklejone kolorowe plakaty z najczęstszymi błędami językowymi i ich poprawnymi odpowiednikami.
Przygotowaliśmy pudełko z cytatami, ciekawostkami o języku oraz łamańcami językowymi do głośnego odczytania przez chętne osoby z poszczególnych klas i nauczycieli. W innym pudełku znalazły się pytania testowe sprawdzające znajomość zasad poprawnej polszczyzny. Za udział w akcji uczestnicy otrzymywali biało-czerwone kokardki i ulotki z najczęstszymi błędami językowymi.
Władysław Syrokomla:
 "Jakie rozkosze, jakie rozkosze!
Umieć wypisać słowo po słowie.
Co marzę w myślach, co w sercu noszę,
Karta zrozumie, pióro wypowie."

 Mała muszka spod Łopuszki
chciała mieć różowe nóżki
- różdżką nóżki czarowała,
lecz wciąż nóżki czarne miała.
Po cóż czary, moja muszko?
Ruszże móżdżkiem, a nie różdżką!
Wyrzuć wreszcie różdżkę wróżki
i unurzaj w różu nóżki!

Jak Pomorze nie pomoże,
to pomoże może morze,
a jak morze nie pomoże,
to pomoże może Gdańsk.

Juliusz Słowacki:
Chodzi mi o to, aby język giętki
Powiedział wszystko, co pomyśli głowa;
A czasem był jak piorun jasny, prędki,
A czasem smutny jako pieśń stepowa,
A czasem jako skarga nimfy miętki,
A czasem piękny jak aniołów mowa... 
Fot. J. Gawryszuk 
Zaznacz poprawnie zapisane zdanie.
a) To zdanie należy zapisać w cudzysłowie.
b) Ten cytat trzeba zapisać w cudzysłowiu.
c) Dat nie zapisujemy w cudzysłowiach.

Z czeskich strzech
 szło Czechów trzech.
Gdy nadszedł zmierzch,
pierwszego w lesie zagryzł zwierz,
bez śladu drugi w gąszczach sczezł,
a tylko trzeci z Czechów trzech
osiągnął marzeń kres.

Smartfica lub smartwica- nazwa chorobliwego uzależnienia od telefonu komórkowego. Jest to propozycja sugestywna, świadcząca o znajomości polskiego słowotwórstwa, niestety nierozpowszechniona.
Forma "oglądnąć" to...
a) klasyczny błąd językowy.
b) regionalizm.
c) słowo, które nie istnieje.

Wymień przynajmniej dwa związki frazeologiczne ze słowem 'język'.

Naszą akcją objęliśmy także mieszkańców Parczewa, żeby zachęcić ich do dbania o nasz język ojczysty, aby byli dumni z języka który nas łączy.

Odwiedziliśmy: Parczewski Dom Kultury, Powiatową Bibliotekę Publiczną-Centrum Kultury, Szkołę Podstawową nr 3, Publiczne Przedszkole Nr 2, księgarnię, sklepy oraz zainteresowaliśmy akcją przechodniów.
Fot. J. Gawryszuk
Fot. J. Gawryszuk

Fot. J. Gawryszuk


Jeszcze jednym elementem obchodów Dnia Języka Ojczystego była wywieszona na drzwiach do biblioteki Subiektywna lista najpiękniejszych słów w języku polskim, na której można było wpisywać swoje propozycje.
Jednym z ciekawszych było słowo 'śreżoga', które można znaleźć  w powieści "W pustyni i w puszczy" H. Sienkiewicza: Grubszy piasek opadł zupełnie; pozostał w powietrzu tylko subtelny, czerwony pył, coś w rodzaju śreżogi, przez którą słońce przeświecało jak miedziana blacha.


Akcja cieszyła się dużym powodzeniem, zarówno wśród uczniów i nauczycieli, jak i mieszkańców Parczewa. Dziękujemy wszystkim za udział we wspólnej radości dzielenia się pięknem i bogactwem naszego języka.



piątek, 19 stycznia 2018

Akcja "Weź książkę/Zostaw książkę"

Zachęcamy do udziału w akcji bookcrossingu "Weź książkę/Zostaw książkę", która organizowana jest przez wolontariuszy czytelniczych z klasy I a i bibliotekę szkolną.
Bookcrossing, czyli krążąca książka, książka w podróży lub wolna ksiązka polega na zostawianiu przeczytanych książek w miejscach publicznych (tramwaj, sklep, kawiarnia, galeria) lub w miejscach w tym celu specjalnie przygotowanych - półkach, regałach po to, by znalazca mógł je przeczytać i przekazać komuś dalej.
Zapewne każdy z nas ma w domu jakąś książkę, której nie potrzebuje, a którą może podzielić się z innymi.
Na terenie naszej szkoły taki regał na uwalniane książki przygotowaliśmy w sali nr 12, w tzw. przejściówce.
Zapraszamy was do dzielenia się swoimi książkami i radości z ich czytania.

Weź książkę:
  • zabierz do domu (lub czytaj na miejscu)
  • przeczytaj
  • przynieś
  • poleć innym!
Zostaw książkę:
  • przynieś swoją książkę, którą chcesz uwolnić do biblioteki (wkleimy do niej znak bookcrossingu)
  • zostaw na regale
  • dziel się radością czytania!